澳大利亚高中是几年？澳洲的中学教育承袭了英国的教育体制共六年，分为公立学校与私立学校。公立学校由政府拥有及管理，收费低廉、生源种类较多；私立中学的师资力量较强、教学环境好、教学设施也比较先进，收费也更高些。去澳大利亚留学高中从小接受西方文化和教育，能结合中西不同思维方式，以后更具国际竞争力，非常不错。下面教外留学为您详解。
澳大利亚高中是几年
与国内相同，澳大利亚学生也是接受了6年小学教育之后进入中学，中学分为初中、高中两个阶段；初中是四年制的，分别是7年级、8年级、9年级和10年级，高中是两年制，分别是11年级和12年级。因此，澳大利亚初中的7年级、8年级和9年级分别和国内的初一、初二和初三对应，初中10年级和国内的高一对应。澳大利亚高中的11年级和12年级分别和国内的高二和高三相对应。
对于国内初三毕业的学生来说，应该申请澳大利亚中学10年级，因为澳大利亚中学10年级对应于国内的高一年级；依此类推，对于国内高一完成的学生来说，应该申请澳大利亚中学11年级，因为澳大利亚中学11年级对应于国内的高二年级。对于国内高二完成想去澳大利亚念高中的学生来说，仍然应该申请澳大利亚中学11年级而不是12年级。
澳大利亚地处南半球，一年四季与中国相反，因此澳大利亚中学的新学年一般是1月底开学，结束于12月初。一个学年分为两个学期，学期开始于1月底，结束于6月底；第二学期开始于7月底，结束于12月初。一个大学期由两个小学期组成，四个小学期的开学时间分别为1月底、4月初、7月底和10月初。个和第二个term之间，第三个和第四个term之间分别有两周的假期，称之为study break（学习假期），第二个和第三个term之间有三周的假期，称之为winter holiday（寒假），第四个term和来年个term之间有两个月的长假，称之为summer holiday（暑假）。
澳大利亚高中课程设置及选课制度
中国国内的高中毕业生升入国内的大学，需要经历两天的高考；这两天的高考发挥得好不好，对于考生能否进大学的影响是决定性的。而在澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。
按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区高中的“持续评估制”分成两种类别。种类型是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)地区。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。第二种类型是平时成绩(只指12年级)占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州(悉尼)、维多利亚州(墨尔本)、南澳洲(阿德雷德)地区。
澳大利亚的人性化评估还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区(堪培拉)的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。
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