马来西亚马尔堡国际学校的升学率比较高，学校的IB和IGCSE成绩一直名列前茅，也有不少学生申请英美澳加的顶尖名校。作为大马乃至东南亚著名的国际学校，马来西亚马尔堡国际学校成立于2012年，坐落于柔佛州新山，属于私校（走读+寄宿），课程体系为英式课程+IBDP课程，师资力量强大，教育资源丰富，学术成绩优异，多种优势，吸引了不少学生前去马来西亚马尔堡国际学校就读。
马来西亚马尔堡国际学校的升学率
自2012年建校以来，学校的IB和IGCSE成绩一直名列前茅，且多次超过全球和亚太地区的平均水平。MCM的IBDP课程成绩逐年提高，2020年取得了最佳业绩，通过率达到100%，平均分为36.3分，有29%的学生超过40分。从历年的成绩分布来看，28分属于一般水平，34分以上属于优秀，38分以上属于很优秀，40分以上属于非常优秀，而44或45分则意味着学生进入了顶尖优异的行列。
马来西亚马尔堡国际学校的升学率非常高，尤其是IBDP课程的成绩表现出色，连续多年超过全球和亚太地区的平均水平，显示出学校强大的学术实力和教育质量。学校的多元化学生构成和优良的国际化教育环境，为学生提供了全面发展、国际视野扩展以及学术成就的高度保证。因此，马来西亚马尔堡国际学校无疑是一个值得信赖的选择，为学生未来的成功奠定了坚实的基础。
马来西亚马尔堡国际学校课程体系
幼儿园阶段
这是孩子发展的关键阶段，在此期间，儿童在身体、社会、智力和情感上都发展迅速，也是学习听、说、专注、坚持和协作等关键技能和品质发展的重要阶段。这个阶段儿童发展早期沟通能力，识字和算术技能，使学校的学生为第一关键阶段（KS1）做好准备。幼儿园和第一关键阶段专业课程由专业教师进行授课，如普通话、马来语、西班牙语、音乐、戏剧和体育。
小学阶段
第一关键阶段（1-2年级）
一年级（5-6岁）的课程设计为从早教阶段顺利推进，它在学术上扩展学生技能，同时确保所提供的活动的广度和平衡性。独立决策和学习成为现阶段的重点发展领域。孩子们学习一系列与英国国家课程相关的专题，也会兼顾马来西亚国际学校的特点。
二年级（6-7岁）的学生的课程超出了新英国国家课程的要求，加强发展研究和演示技能。在二年级，孩子们在工作和个人责任方面更加独立，学校广泛的课外活动，使每个儿童都能发挥自己的潜力。
第二关键阶段（3-6年级）
这一阶段的教学以新英语国家课程为基础，还反映学校的国际化性质，向所有人教授普通话。学生开始参加内部和外部体育比赛。从五年级开始，学生们在英语、数学和科学方面进行学业设置。现在，每个科目都由专业教师授课，为孩子们进入中学做好准备。
中学阶段
第三关键阶段（7-9年级）
这一阶段学生们将为进入高中做好准备，课程更加强调学术严谨性。科目包括：
英语、数学、科学、普通话、法语、西班牙语、马来语、历史、地理、宗教研究、艺术、设计技术、戏剧、计算机科学、音乐、体育（包括游泳和游戏）
马来西亚马尔堡国际学校考试要求
入学考试要求
幼儿园（3-4岁）以及准备阶段（4-8岁）
要求候选人参加上午的介绍和观察
要求候选人带一些他们可以“展示和告知”的东西
预备阶段（8-13岁）
参加两个半小时的评估
填写学生问卷
两次10分钟的面试
参加认知能力测试（CAT）
中学（13-15岁）
参加两个半小时的评估
完成一篇简短的英文论文（20分钟）。
两次10分钟的面试
参加认知能力测试（CAT）
IB阶段（16-18岁）
参加两个半小时的评估
完成一篇英文论文（45分钟）
成数学论文（45分钟）
2或3次 10分钟的面试
参加认知能力测试（CAT）
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