国际OECD组织调查表明：新加坡学生在PISA中表现突出，应对未来就业挑战的潜力巨大。
国际学生评估项目（PISA）是一项由经济合作与发展组织（OECD）统筹的学生能力国际评估计划。PISA项目最新的结果显示，新加坡15岁的学生已经初步掌握了一套完整的知识技能，这些知识技能会对学生今后走入社会有极大帮助，并提升他们未来应对挑战的能力。新加坡学生在该项目中的突出表现反映了新加坡教师在培养学生的过程中付出了不少努力，体现出新加坡政府对教育事业的重视，投入力度也是不小的。
在这个评估项目中，新加坡学生表现出了极强的提问、推理以及与他人无障碍沟通的能力；尤其是在解决不熟悉的日常问题的方面，他们的表现更加突出。这些处理实际问题的能力都是受到高度评价的，并将有利于把学生置于一个稳固的立足点上，这对于学生有效地应对今后的挑战有极大的好处。
新加坡教育系统在不断扩大征收学生的范围的同时，也没有忘记保证严格的入学标准。PISA的调查结果显示，新加坡教育部门在保证成绩较好的学生表现突出的同时，在提高成绩较差学生的能力方面也获得了明显的提高。该调查也显示出新加坡学生具备较强的学习动力，较高的学习信心，学习时的投入也比较多。
该评估项目的重要发现包括以下几个方面：
新加坡学生将所学的知识技能用于解决实际生活中的问题的能力较高；
与其他国家学生不喜欢学习数学的情况不同，新加坡学生学习数学的热情较高；
根据最新的结果，成绩较差的学生在该项目中的表现与2009年相比进步很大；
成绩较好的学生的表现与2009年相比更为突出。
新加坡教育部提学司Ho Peng 女士表示，该评估项目的重要发现表明，新加坡教育部在提高学生就业潜能这一方面的举措是行之有效的，这些发现也非常振奋人心，今后新加坡的教育也将继续注重培养学生的潜力。
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