新加坡学校始终坚持道德与实践相结合的原则，重视教学与实践的统一，认为一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应。在新加坡，公民道德教育不只局限于课堂和家庭，良好的社会风尚也起着潜移默化的作用。
为了弥补课堂公民道德教育课程在时间和方法上的不足，避免出现理论与实践脱离的局面，学校会为学生组织各种丰富多彩的课外活动、公益劳动，并提供各类职业模拟培训和生活指导，以此来拓展公民道德教育的空间，提高公民道德教育的实际效果。
中学阶段，新加坡教育部要求学生根据自己的意愿选择适合自己的活动，学生每年至少要完成 个小时的公益劳动，参与活动的学生能获得相应的分数，并计入课外活动纪录。
