“望子成龙，望女成凤”是华人的传统观念。在以华人为主的新加坡，这种想法也是普遍存在的。不同的是，新加坡人对“龙凤”的定义和国内的不一样。中国的父母，把考上好的大学，从而能找到好的工作、步入仕途，或者能赚到足够多的钱，作为成为“龙凤”的标准。为了达到这一目标，学生势必得寒窗年，而且要比大多数人更加勤奋、努力和坚持不懈，同时也就承受了较为沉重的学业负担。一个家庭如此，一百个、一万个家庭还是如此。
而在新加坡，父母虽然也希望孩子能读好书，但是他们也经常鼓励自己的儿女“：条条道路通罗马”，并不一定要吊死在“上名牌大学，拿硕士、博士学位”这一条路上。事实上，很多人都鼓励自己的儿女，从小要培养自己感兴趣的学科或者专长，凭着自己的热情去发展；在注重学业的同时，也注重对自己能力的锻炼。
很多家长都一再强调：每个人生下来时，上帝都赐予了他们不同的能力，而他们的成长也是独一无二的。虽然听起来有些宿命和宗教的味道，但从中不难看到他们不同的观念和想法，还有对待自己孩子成长“顺其自然”的态度。
在新加坡的教育体制中，特别强调全面发展的重要性。从小学开始，学生就被融入各种各样的课外活动中去，使他们各方面的智能都得到培养，每个人都有不同的兴趣，而不去过多地苛求学习成绩。
