据新加坡留学网了解，自2010年起，新加坡教育部已逐步完善母语教材，包括在2011年的强调沟通技巧的教学方案，以及在去年设立iMTL乐学善用互动平台。明年开始，小学一年级的新课本将融合汉语拼音与认字教学，让小一生同步学习拼音和汉字。新教材提供更贴近生活的学习活动，也加入更多科技元素。
名为“欢乐伙伴”系列的课本与教材，“小乐”与“小安”（左一和二），陪伴学生学习母语。
配合华文新教材而设计的人物昨天也首次在论坛上亮相。这些与学生年龄相仿的虚构人物——“小安”与“小乐”等将出现在课本与大图书等教材中，陪伴学生学习母语。教育部希望这些课本人物面对的情景能引起学生的共鸣，帮助学生更有效地掌握应用母语的技巧。
教育部兼通讯及新闻部政务部长沈颖致词时指出，
自2010年母语检讨委员会的建议出炉后，教育部已逐步更新母语教材，包括在2011年推出强调沟通技巧的教学配套，以及在去年设立iMTL乐学善用互动平台。
她说：“明年新母语教材旨在培养学生语言能力，让学生在日常生活中能有效且自信地与人沟通。
“新教材是建立在现有教材的基础上，并配合学生在语文学习的发展阶段，例如先培养口语能力。教材的设计会融入不同的教学法，以照顾不同学习程度与能力的学生。新教材也会继续让学生接触母语文化与价值观。”
针对汉语拼音教学的改变，沈颖受访时解释说，教育部注重的是达到“一个整体的教学效果”。
她也鼓励家长利用现有的母语学习资源，培养孩子对母语学习的积极态度。
