新加坡的教育水平是非常出色的，新加坡教育的宗旨是为了培养人才和使每个人都充分发挥潜能，让学生一方面学习有关技能，以应付现代工业化经济的需求；另一方面保持固有的文化传统。在这一宗旨的影响下，新加坡教育的主要思想是：寻求充分发展个人的潜力，保障社会集体福利。
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新加坡的教育水平
1、纯正英联邦教育体制。英语为最重要的商业社会用语、毕业会考仍沿袭英国剑桥大学水准考试，成绩受到世界各国承认。
2、新加坡的教育体制致力于满足实现个人价值与培育人才的需求，一直倡导并支持终身学习的理念。新加坡的教育体制严谨、完善，有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展，因此它的教育非常成功，自成一体。
3、新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位受国际认可。新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育，坚持因材施教的原则，充分发挥每个人的潜能。
4、入学灵活，从幼儿园到博士均可赴新加坡求学。具有高中及同级学历以上者皆可申请入学的多通道入学方式。
5、新加坡院校提供丰富的课程及学位，分别开设包括商业、电子、艺术、财会及文史等各类专业课程。
新加坡教育优势
新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年均以高达国民生产总值百分之三至四的经费发展教育事业。
丰富的教育投资：在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全发展学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才。
广泛的升学选择：目前，新加坡有197家小学，147家中学，15家初级学院，2所中央学院，4家理工学院，2家艺术学院及3所大学等，提供各种各种升学机会。
理想的学习环境：新加坡的犯罪率低，政治和经济稳定，再加上环境绿化清洁和齐全的现代化生活设施，是最理想的求学地点。
新加坡的教育特色
1.重视国家意识的培养
1981年，新加坡政府提出“一个民族，一个国家，一个新加坡”的主张，为加强国家意识教育，新加坡采取强有力的措施，并在学校、工作场所和家庭中教导，使其成为生活的指南。
新加坡学校品德教育的使命是培养学生成为有国家意识、有社会责任感和有正确价值观念，即“能够对自己、家庭、邻居、社会和国家尽自己义务”和“能明辨是非的良好的与有用的公民”。
新加坡中小学的国家意识教育是成功的，他们教育措施得力，教育效果良好，爱国主义深入人心。
2.重视个人品德教育
新加坡融合各民族、社会各阶层的思想的五大共同价值观是：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，尊重个人；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。这五大价值观也是学校德育的总纲，其德育目标是国家民族利益至上，忠于祖国被放在首位。
在新加坡不同的年龄有不同的德育目标，比如新加坡中学德育的总目标是为未来新加坡培养有道德意识的公民。表现为：培养学生具有高尚之品德，善良之性情，强健之体魄，优良之习惯，爱国爱民之意识及各民族互助合作之精神，以期培养学生成为优秀之青年，藉以成为国家社会的有用之材。
经过不断的发展，新加坡形成了与其多元种族、多元文化相适应的，集东西方文化于一体的公民道德教育格局，新加坡是西方的自由市场经济制度与东方价值观成功结合的典范。
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